Over IKC De Sprong
Een missie die spreekt!
Vanuit nieuwsgierigheid en verwondering maken we samen de Sprong en hebben vertrouwen in onszelf, de ander en onze omgeving.
Onze visie op onderwijs binnen het IKC
Vanuit onze katholieke identiteit geloven wij in het zijn van een fijne plek waar ruimte is voor nieuwsgierigheid en verwondering. We denken vanuit kansen en mogelijkheden om kinderen de Sprong te kunnen laten maken.Vrijheid in gebondenheid is vanuit onze Daltonvisie voorwaardelijk om eigen wegen te ontdekken en keuzes te kunnen maken. Dit doen wij in vertrouwen met elkaar, in een rijke leeromgeving met ruimte voor creativiteit.
Kinderen krijgen de tijd en ruimte om te groeien. Wij zetten in op de ontwikkeling van heel het kind. Wij helpen kinderen zichzelf te ontdekken en te ontwikkelen zodat zij evenwichtige en gelukkige kinderen worden die volop in het leven staan. Samen staan we voor betekenisvol leren, van en met elkaar. Zo stap je vandaag, maar ook in de toekomst met vertrouwen de wereld in.
Daltononderwijs, onderwijs in kleur
Wij zijn een daltonschool. Dalton staat voor onderwijs dat met zijn tijd mee gaat en daarbij het ontdekkende en ondernemende kind als uitgangspunt heeft. Onderwijs waar kinderen en leerkrachten plezier aan beleven. Is daltononderwijs één en al 'vrijheid blijheid'? Zeker niet, op onze school werken we samen aan:
-
verantwoordelijkheid leren nemen voor jezelf, de ander én je omgeving;
-
zelfstandig taken volbrengen op een manier die bij je past;
-
leren hulp te vragen en te geven;
-
en reflecteren op 'product en proces’: ben ik effectief bezig?
Van onze leerkrachten vragen we ál hun kennis en kunde in te zetten. De kinderen spelen hierin een belangrijke rol en de daltonkernwaarden houden ons bij de les. Lees hier meer over daltononderwijs: www.dalton.nl.
De kinderen op ons IKC zijn stuk voor stuk kanjers
Op ons IKC werken we met de Kanjertraining. Ouders en kinderen willen graag een veilige school, waar kinderen zichzelf kunnen zijn, zonder gepest of uitgelachen te worden. De Kanjertraining geeft handvatten voor sociale situaties. De regels die daarbij centraal staan zijn:
-
we vertrouwen elkaar
-
we helpen elkaar
-
we werken samen
-
we hebben plezier
-
we doen mee
We doen allemaal, leerlingen, leerkrachten en ouders, ons best om respectvol met elkaar om te gaan. Als het even mis gaat spreken we elkaar daar rustig op aan, en vertrouwen er op dat de ander het niet slecht heeft bedoeld.
