Voorwoord schoolplan 2007-2011

Context en aanleiding
In de vierjarige schoolplancyclus die gestart is in 1999 vormt de periode 2007-2011 de derde planperiode.

Doel
Het schoolplan 2007-2011 is ons beleidsplan voor de komende planperiode. Het geeft antwoord op 2 belangrijke vragen:
- Waar staan we nu als school (positiebepaling)?
- Waar willen we naar toe met onze school (schoolontwikkeling)?


Functie
De functie van ons schoolplan is meerledig:
- Intern sturingsdocument (richting, houvast, kompas)
- Verantwoordingsdocument (interne en externe verantwoording)
- Ondernemingplan (sturen op doelen, middelen en mensen voor de middellange termijn)
- Kwaliteitsdocument (centraal document binnen de cyclus voor kwaliteitszorg)


Totstandkoming en tijdpad
- November – december 2006 Afname van de vragenlijsten van de KMPO door kinderen (gr 6, 7, 8, ouder(s) en / of verporger(s), en het team.
- Februari – maart 2007 Bespreking en vaststelling van visie en missie met het team van beide locaties.
- Mei 2007 Daltonenquete
- Juni 2007 Uitwerken KMPO vragenlijsten
- Uitwerken Daltonenquete
- Verzamelen gegevens t.b.v. dit schoolplan
- Verwerken van alle gegevens in dit schoolplan.


Vaststelling en instemming
Het schoolplan 2007-2011 is vastgesteld door het bevoegd gezag, conform de bepalingen in art. 16 van de Wet op het Primair Onderwijs (WPO) met instemming van de medezeggenschapsraad conform de bepalingen in art. 6 van de Wet Medezeggenschap Onderwijs (WMO).